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商品編號:BAX3221
商品名稱:111學年下學期 翰林雲端學院 國中三年級 地理 康軒版(108課綱)(含PDF電子書)授課老師:李天豪 影音教學版(DVD版)
商品分類:國中補習班影音教學
語系版本:繁體中文版
官方網站:https://xyz567.com
運行平台:官方原版畫質MP4檔,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期:2023-05-20
光碟片數:1片DVD光碟
銷售價格:$200元
熱門標籤: 李天豪  康軒版  地理  國中三年級  翰林雲端學院  111學年下學期 

111學年下學期 翰林雲端學院 國中三年級 地理 康軒版(108課綱)(含PDF電子書)授課老師:李天豪 影音教學版(DVD版)

內容說明:

課程 2023年5月 購買、製作
課程內容:

00_講義
翰林雲端_國中_社會-3年級_第一本.pdf
翰林雲端_國中_社會-3年級_第二本.pdf

01_第1課_臺灣的地名起源
001_暖身操-「臺灣」是怎麼來的?.mp4
002_1-1_為什麼要認識地名?-臺灣地名由來.mp4
003_1-1_為什麼要認識地名?-「臺灣」一詞的範圍演變.mp4
004_1-1_為什麼要認識地名?-試題演練.mp4
005_1-2_聚落地名的命名與周圍環境有什麼關係?-臺灣地名的命名規律.mp4
006_1-2_聚落地名的命名與周圍環境有什麼關係?-與人文環境有關的地名.mp4
007_1-3_臺灣的地名可以望文生義嗎?-地名該怎麼念的?.mp4
008_1-3_臺灣的地名可以望文生義嗎?-【延伸學習】原住民語地名的使用.mp4
009_1-3_臺灣的地名可以望文生義嗎?-從語言看族群分布.mp4
010_1-3_臺灣的地名可以望文生義嗎?-【延伸學習】客家語常見地名.mp4
011_1-3_臺灣的地名可以望文生義嗎?-【延伸學習】移民的「原鄉地名」.mp4
012_1-3_臺灣的地名可以望文生義嗎?-閱讀與思考.mp4
013_1-3_臺灣的地名可以望文生義嗎?-跟外來語有關的地名.mp4
014_1-3_臺灣的地名可以望文生義嗎?-試題演練.mp4

02_第2課_臺灣的行政區名的由來與變遷
015_2-1_縣市名稱的命名依據是什麼?-臺灣的地名,根據聚落的規模大小.mp4
016_2-1_縣市名稱的命名依據是什麼?-縣市名稱的由來(1).mp4
017_2-1_縣市名稱的命名依據是什麼?-縣市名稱的由來(2).mp4
018_2-1_縣市名稱的命名依據是什麼?-縣市名稱的由來(3).mp4
019_2-2_鄉鎮市區又是如何命名呢?-鄉鎮市區名稱的由來(1).mp4
020_2-2_鄉鎮市區又是如何命名呢?-鄉鎮市區名稱的由來(2).mp4
021_2-2_鄉鎮市區又是如何命名呢?-閱讀與思考.mp4
022_2-2_鄉鎮市區又是如何命名呢?-試題演練.mp4

03_第3課_臺灣的農業與食品生產
023_暖身操-友善環境農業.mp4
024_3-1_現在吃的東西,跟以前有什麼不同?-臺灣飲食文化的變遷.mp4
025_3-1_現在吃的東西,跟以前有什麼不同?-基因改造食品.mp4
026_3-1_現在吃的東西,跟以前有什麼不同?-試題演練.mp4
027_3-2_臺灣的農業經營有何特徵?-農業經營.mp4
028_3-2_臺灣的農業經營有何特徵?-農業經營型態.mp4
029_3-2_臺灣的農業經營有何特徵?-現代商業性農業的發展.mp4
030_3-2_臺灣的農業經營有何特徵?-閱讀與思考.mp4
031_3-2_臺灣的農業經營有何特徵?-試題演練.mp4

04_第4課_臺灣的食物產銷與食品安全
032_暖身操-金門小麥白酒.mp4
033_4-1_食物如何運送至消費者手中?-國內生產銷售流程.mp4
034_4-1_食物如何運送至消費者手中?-臺灣糧食供給量(108_年).mp4
035_4-1_食物如何運送至消費者手中?-試題演練.mp4
036_4-2_如何吃得更安全?-為什麼食品安全有問題.mp4
037_4-2_如何吃得更安全?-閱讀與思考.mp4
038_4-2_如何吃得更安全?-試題演練.mp4



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